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赌场服务员挣钱多吗,数1亿粒米、雾霾天认星星……奇葩作业成家长Battle 专家说,违背身心规律,当减!

时间:2020-01-11 10:00:44 来源:杨韦资讯

赌场服务员挣钱多吗,数1亿粒米、雾霾天认星星……奇葩作业成家长Battle 专家说,违背身心规律,当减!

赌场服务员挣钱多吗,九月开学季,相信各位家长好不容易把孩子送进学校后,加了一堆家长群。娃上了半个月学,应该已经收到老师布置的家庭作业了吧。

但现在的家庭作业,那不是考验孩子!那是活脱脱的拼家长啊!

这年头,谁面对老师群发的作业,还没修成个十八般武艺!

比如这个→_→广东佛山一位小学数学老师布置了一个“奇葩”作业,让学生和家长一个晚上数一亿粒米,引发全民讨论。

起初,老师“严格”地要求米要“一粒一粒数”。直到家长追问这些米是否需要扛到学校去时,老师有点懵,这时才意识到“亿”的概念似乎比自己意识的还大。后来这道题被放上网络,变成了全民做数学题。

有细心网友算了一下:

一秒数1粒,1小时数3600粒,一天24小时不睡觉,能数86400粒,1年365天,能数3千万粒左右,整整3年,天天不睡觉,才能数完。

昨天剧情更新了,居然有人真的做完了!我敢打赌,一定是有机智的家长带着孩子在偷懒!

你还见识过哪些奇葩作业,让我们一起来吐槽一下吧!

奇葩作业大观

@金嗣泓

上联:数一粒米

下联:描田字格九点

横批:奇葩作业惹人哭

@小河马图豆

幼儿园手工题:用一个废弃材料做一个熊猫牌电视机,关键还要能发出声音。大学生都未必能做出来。但是有的万能家长还真的做出来一个,简直不知道怎么做出来的,家长再努力一下诺贝尔物理学奖都指日可待了。

@移动的小贾

“根据节奏,写出乘法算式(一组拟声词):1.叮叮叮,叮叮叮;2.啊,啊,啊,啊;3.呜呜呜,呜呜呜;4.喵喵,喵喵,喵喵。”

华中科技大学附属小学一名小学数学老师告诉记者,按照拟声词规律,此题的正确答案分别是3×2;1×4;3×2;2×3。输了吧?

@铁柱的妈妈

上一个月,幼儿园要求孩子在每天的同一时间同一个地点连续画30天的月亮,我心疼孩子代劳,没想到累到瘦了8斤!

@爱你的爸爸

冬天时,学校布置亲子活动,要求与孩子一起做一个合适美观的南瓜灯。

带孩子依葫芦画瓢做南瓜灯其实不难,问题是在哪里去找一个合适的瓜。最后只能上某宝买了一个大南瓜,然后连夜赶着做了个灯。

@简单的快乐的小驴

成都的市民李先生说,女儿上小学4年级时,有段时间连续雾天,一天孩子回家说老师让他们数星星,还要认北斗七星。

@王先生

今年暑假的时候,女儿学校布置了一道作业,老师要求学生自己出本书。但是一本真正的书,还要有封面、排版、印刷、序言这些必不可少的要素,我不由得感叹道:“这哪是做作业呀,纯粹是在拼爹呀!”

@移动的小马甲

今天儿子回家告诉我,让我帮忙写一篇经济小作文。“我一个研究生毕业的人一周都写不出来”。之前儿子的科技小论文、艺术小论文都是在网上下载下来粘贴上去的。

@自由的飞翔

儿子的老师真是太奇葩了,要求孩子每个月做一个小礼物,还要设计菜谱,做个美味的泡菜,这哪是上学,简直是在学木工。每天上班都已经累得半死,还要给孩子做这些作业,实在是撑不住,我只能把在老家的老母亲请来帮我带孩子。

@想拼爹的我

5岁侄子的家庭作业是制作一个视频短片,要求是手绘+电脑排版+图片+文字。看完这个要求后,成年后多才多艺的我急哭了。

@想上天的我

"按照提示图画出外星人形象”,你看我长得像外星人吗?

@难看的外星人

女儿今年3岁,在上幼儿园,有天,老师布置了一项作业,让孩子用照相机拍摄出一朵完整漂亮的花朵,并且冲洗出来。关键是家里没有相机,只有孩子。孩子用手机拍也拍不出来完整的花朵,都是残缺的。只能由我来代劳,我徒手也冲洗不出照片呀。

@孤痞

来源:知乎

我们心理学老师(一个中年女士)。原来是教授大学语文的,临时替补。

第一节课,布置了一个贼牛逼的作业。让我们每一个学生给她朗诵一篇文章(同一篇。名字是:我很重要)

关键是每一个人!一百多号人,每个人录音发给她。你能想象我们一寝室的人对着手机朗诵文章的情景嘛。

奇葩作业其实是家长们的battle

学校组织环保大赛,要求每个孩子用废弃的材料做个手工上交。

辛辛苦苦做出了这样一个“环保diy”作品,可是一家并没有沉浸在幸福里很久,

因为很快他们就发现自己花了整个周末完成的幼儿园作业,在班上根!本!拿!不!出!手!

同班的小朋友作品是这样的......

居然还有这样的......

随着孩子(家长)间的竞争不断升级,就算是最简单的环保diy作业,最终也会变成这样......

吐槽归吐槽,但是作业还是要做的!

其实家长和老师都是有难言之隐啊!面对家长的吐槽,幼儿园老师很委屈:我们布置亲子作业都是为了你们有时间多陪陪孩子啊!!

而面对复杂的亲子作业,家长就更崩溃了:

上班本来就忙,下班还要做作业,老师求放过!

面对各执一词的双方,记者采访了有关专家和家长。

小学生作业为何成了

“不可能完成的任务”

光明日报 王庆环

近日一位读者向记者反映,家中小时工拿着一年级孩子的作业向他“求救”,说自己不知道怎么教孩子做,而这位读者是研究生毕业,拿过来一看也不知怎么下手,更不知道怎么教孩子去做。这个作业有两项:一是照一张反映身边环境问题、环保行动、环保事件的照片;二是拍摄一段纪录片或新闻采访形式的视频,时长不超过5分钟。两项作业都要求作品使用标题(不得超过20字)和文字描述(不超过500字)来阐述所拍照片或视频与环境的关系,或阐述环境问题的解决方法。

无独有偶,东华大学服装与艺术设计学院教授、非物质文化遗产教育研究中心主任柯玲也向记者反映,同乡家里刚上一年级的小阿弟人生的第一个暑假作业——利用假期通读《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》四大名著(图画本),每天完成两篇读书笔记(方格纸两页)。这项作业让小阿弟的父母直呼:“疯了!”

带着这两项对小学一年级学生而言几乎不可能完成的作业,记者采访了有关专家和家长。

作业留给家长做会有后遗症

“这个作业还好吧,没要求做幻灯片。我还做过假期出游的ppt,小朋友还要演讲,必须做得又美又多。”看到这份一年级科学作业,三年级家长小康妈妈已见怪不怪。“现在好多作业都是留给家长的。”当记者问她完成这些作业有没有困难,她说:“还行,反正手机app都能搞定,网上也啥都有。”

小康妈妈是大学本科学历,现在是全职妈妈,她觉得帮孩子完成这些孩子自己不可能完成的作业不在话下。

可是,并不是人人如此。“我50多岁了,对照片和视频不陌生,但如何制作视频一点儿也不会。我家小时工初中文化程度,光jpeg、mp4这两个文件格式就让她不知道怎么回事了,更不用说制作了。”向记者反映问题的读者说。

但在专家看来,把作业留给家长是有问题的。

“小时候孩子作业家长帮着写,长大后就不会认为抄袭有错。尤其这是一份科学作业,涉及科学素质或素养,更要有科学精神。让家长替代做作业,走向了科学精神的对立面。”教育部教育发展研究中心战略发展部主任马陆亭说。

柯玲说,阿弟的父母都是高级知识分子,但面对“奇葩”作业,身为学生家长也无可奈何,便决定“协助”孩子每天完成一篇。可暑假过得很快,一两天没按计划行事就积累下许多,照此下去作业不可能完成,于是暑假快结束时不得不让阿弟每天完成四篇读书笔记。被逼之下的阿弟,对图画本“四大名著”的“感想”令人啼笑皆非:《红楼梦》专门讲谈恋爱,一个男的和好多女人谈恋爱;《水浒传》尽是打架杀人,老师要写印象最深的人物,那一定是杀人最厉害的啰……“童言无忌,老乡谈及此事哭笑不得。”

减负当减违背儿童身心规律的作业

清华大学教育研究院副教授罗燕说:“小学一年级的学生,年龄是6~7岁,无论是语言学习还是抽象思维都刚刚起步,根本没有完成这类作业的水平。说得难听一点,他们刚学完拼音,会写的字也就200-300个,至于社会价值认知,就更谈不上,这个阶段的儿童无法有效区分自我和他者,无法区分本质与形象,仍未完成社会化所需要的去自我中心过程。这样的作业比较适合中学阶段的学生。”

“让小学一年级学生通读四大名著(图画本)并写读书笔记,也在违背儿童的身心规律。”在柯玲看来,适量的课外阅读对孩子的语和文的能力提高确实很有必要。但四大名著一个暑假读完,对一年级小学生来说太不现实,作业过量则无效甚至适得其反。“读书笔记当是有感而发,一年级学生一个暑假每天两篇,60天不到的假期,要求交100多篇读书笔记,此项作业是要培养‘写手’还是‘抄手’?难道是要将七八岁的孩子训练成笔记机械手,学会无病呻吟?”

“这些作业在一定程度上说明了当下教育问题的核心所在,就是不能正确对待孩子成长规律。孩子的成长就像一棵果树,从幼苗开始,浇水、施肥、嫁接、修枝、开花、结果、防虫、收获环环相扣,该用力时不用力不行,不该用力时瞎用力也不对,要在正确的时候做正确的事情。在不该学的时期违背孩子身心成长规律提前学了,一是事倍功半;二是摧残身心健康;三是增加学业负担和家长的社会负担,好心办坏事。”马陆亭说。

中小学生减负,是当前义务教育改革的重中之重。罗燕认为,减负不是单纯减少作业的量,而是要减去那些违背儿童身心发展规律,会给儿童自我发展带来损伤的不合理作业。

作业不合理,老师为什么还布置

明明不合理的作业怎么会布置下来呢?是教师不合格,学校不负责吗?在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,板子不能简简单单地打在教师和学校身上。

“我认为作业的最终话语权是属于教师的,但现在来自社会上的各种意见正在‘绑架’教师,大家在各种媒体上讨论该怎么布置作业,前一段时间有些地方教育部门还要求作业只能怎样,不能怎样等等,这实际上打乱、破坏了教师布置作业的体系。”储朝晖说。

储朝晖认为,这些小学一年级作业在一定程度上是这种体系被打乱的结果。“如果在布置作业上教师有最终话语权,那么作业该怎么布置、谁来做,就应该是一件专业范围的事。但如果教师如何布置作业受到各方意见‘绑架’,就会导致教师布置作业时针对的不是学生的真实需求,最终演变出这种不合理的作业。”他认为,这是当前社会发展中教育遇到的新问题,应当引起有关方面的重视。

“我们要追问小学一年级为何会出现这样的语文作业。”柯玲表示,相信布置作业者并非不懂因材施教这一教育基本原理,现在孩子上学的辛苦大家有目共睹,但基础教育的基础阶段为何总会出现这种严重失度的现象?从教者、当政者都不得不反思,看看问题到底出在哪里?教育是关乎祖国未来的大事,也是关乎百姓家庭的普遍问题。传统文化教育或者说文学名著教育不当,轻则挫伤孩子学习的积极性,重则折损孩子的学习能力、思考能力和创新能力。至于小学一年级应该读什么样的名著,家长、学校、老师心中肯定有把尺子。教育是人学也是科学,教育部门、文化专家对于传统文化教育的尺度、方式、方法,不妨展开一场深入讨论。

网友讨论

网友琳琳

亲身经历:老师要求用废弃的跳绳制作手工,美其名曰废物利用,可家里没有废弃的跳绳啊,只好把一根好好的跳绳给剪️了,完成任务交差

对我来说最奇葩的作业就是写日记了,日记是一个人的秘密,怎么能写出来交给老师,而且还在课堂上念出来呢!

网友冷傲狂生

网友墨~语

见怪不怪,虽然孩子还没开始上学,但已经领略到周边同事朋友帮孩子做手抄报,成长册,手工缝制,网页制作,还有小学旁边店铺最赚钱,每天下学围着帮打印成长册的,打印试卷的,复印资料的,一天不花个10块钱的打印费过不去啊

说说你见过的奇葩作业吧

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内容:《光明日报》《新华网》《读者》

统筹:邓晖

制作:任天然

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